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작성일 : 11-05-03 10:16
창의성을 촉진하는 교사들의 특징(Cropley, 1995)
 글쓴이 : 운영자
조회 : 5,327  
창의성을 촉진하는 교사들의 특징(Cropley, 1995)

⑴ 학생들이 스스로 학습할 수 있도록 한다.
⑵ 교실에서 협동적으로 생활할 수 있는 사회적 적응을 시도한다.
⑶ 학생들로 하여금 기존의 지식을 충분히 익히도록 한 다음 자유롭게 창의적인 사고를 할 수 있도록      동기를 유발한다.
⑷ 교실에서 창의성을 촉진시킬 수 있는 특수한 활동을 진행한다.
⑸ 교사 자신의 의견을 되도록 지연시키고 학생들이 그들의 생각을 완전하게 표현할 때까지 기다린다.
⑹ 학생들의 지적 유연성을 가능하게 한다.
⑺ 학생들이 자기평가를 할 수 있게 한다.
⑻ 다른 사람들의 감정이나 분위기를 잘 파악할 수 있도록 지도한다.
⑼ 학생들의 질문을 신중히 생각한다.
⑽ 학생들에게 많은 자료를 활용하고 여러 곳에서 활동할 수 있는 기회를 제공한다.
⑾ 학생들이 실망을 이겨낼 수 있는 능력을 키워줌으로써 성공만을 위해 노력하지 않고 실패도 이겨낼      수 있도록 한다.
⑿ 학생들로 하여금 부분적인 것보다 전체적인 것을 보게 하는 능력을 키워준다.

 
   
 

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