학생들의 창의성 함양을 위한 제언

⑴ 교사는 창의적 사고가 무엇인지를 알아야 한다.
⑵ 학생들에게 교사의 문제해결 방법을 최선의 것으로 강요하지 말아야 한다.
⑶ 교사는 학생의 창의적 사고가 출현할 수 있는 조건을 마련해 주어야 한다.
⑷ 교사는 절대적으로 순응하는 학생보다 교사 자신의 견해와 다른 아이디어를 창출하는 학생에게 더      많은 보상을 주어야 한다.
⑸ 교사는 학생들이 문제해결에 관한 창의적 기법을 습득하도록 지도해야 한다.
⑹ 교사는 창의성에 대한 학생 자신의 부정적인 태도를 제거시켜야 한다.
⑺ 문제해결 방법은 특정 교과 영역별로 개발되어야 하며, 특정 교과의 교사는 학생의 창의적 사고를      학교의 교육환경에서 배양시킬 수 있다는 신념으로 창의적 사고를 증진시킬 수 있는 교육환경 구성     에 노력해야 한다.