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작성일 : 12-09-03 13:07
나의 직업, 나의 꿈
 글쓴이 : 운영자
조회 : 7,899  
안녕하세요?

개강 첫 주는 잘 보내셨는지요?

지난 주 '그라운드 룰 만들기' 팁에 이어서 오늘은 제가 지난 주 수업에 사용했던 수업활동 하나를 소개해 드리고자 합니다.

EC2에서 사용하는 예를 들어 설명하려 하지만 무거운 활동이 아니기 때문에 20분 정도면 일반 수업에도 충분히 활용하실 수 있을듯 합니다.
 
자세히 적느라고 글이 길어졌지만  차근차근 읽어보시면 됩니다.
 
준비물 : 첨부파일(나의꿈.hwp)을 학생 수 보다 약간 여유있게 출력하여 준비합니다.

진행방법은 다음과 같습니다.

1. 먼저 동영상을 하나 시청합니다. (6분)


 - youtube의 제목: "[학벌과 취업] Live your dream now??" - 5분 46초
 - http://www.youtube.com/watch?v=LgDOQOg5qyI
 ※ 강의 시작 전 위 링크의 페이지를 열어놓고 일시중지 해놓으시면 미리 버퍼링 되므로 수업 진행시에는 끊기지 않고 시청할 수 있습니다.

2. 동영상이 끝나면 동영상내용을 통해 학습자들의 그간의 삶을 짧게 리마인드 시켜줍니다. (1분~2분)
 ※ 배움, 노력, 경쟁 > 대학입학 > 또 다시 배움, 노력, 경쟁 > 취업 > 지속적인 자기개발, 경쟁 > Why? > My dream! 이라는 맥락으로 설명하시면 됩니다.

 - 동영상에서 본것 처럼 그동안 대학 입학을 위해 초중고등학교에서 그 수많은 경쟁을 겪어왔고
 - 대학에 와서 다시 사회로 나아가기 위해 또 다시 노력하고 경쟁하는 시간을 보낸 우리 학생들을 격려해줍니다.
 - 무엇 때문에 이러한 힘든 배움과 노력과 경쟁의 세월을 우리가 거쳐야만 하는가 질문을 던져봅니다.
 - 여러분은 꿈이 있는가? 질문을 던져봅니다.
 - EC1 생애설계지도에서 자신의 꿈을 생각해보고 인생의 목표들을 설정하고 그것들을 이루기 위한 대학생활의 설계를 해보았음을 상기시켜줍니다.
 - 꿈을 가지고 그 꿈을 실현하기 위해서 열심히 한 학기를 함께 해보자라고 정리합니다.
 - 그런 의미에서 간단한 활동을 하나 해보자고 제안합니다.

3. 첨부파일의 HWP파일을 학생수 만큼 준비하여 나눠주고 작성합니다. (5분)

 - EC1에서의 자신의 꿈과 대학생활을 해나가면서 현재의 꿈은 무엇인지 한번 비교해 보면서 가지고 싶은 직업과 꿈을 적어보게 합니다.
 - 오른쪽 하단에 "2012년 X월 X일 2X세 홍길동"이라고 오늘 날짜와 현재 나이를 적어 몇세 때 가진 꿈인지 기록하게 합니다.
 ※ 될수있으면 싸인펜이나 굵은 펜을 이용하여 작성하게 합니다.

4. 학생들이 작성하는 동안 교수자도 칠판에 동일내용을 작성해보면서 어떤 사람이 되고 싶고 어떤 꿈을 가지고 있는지 설명합니다. (작성시간 중)
 - 가지고 싶은 직업과 꿈은 다르다른 것을 설명합니다.(※직업이 꿈이 되어선 안됩니다.)
 - 꿈을 이루기 위해 현재 교수자가 하고 있는 노력들을 설명합니다.

5. 옆친구와 짝을 이뤄 작성한 종이를 들고 촬영합니다.(5분)
 - 학생A는 자신의 휴대폰을 학생B에게 건내 줍니다.
 - 학생A는 자신이 작성한 종이를 얼굴이 나오도록 가슴 앞에 들고 학생B가 촬영해 줍니다.
 - 촬영이 끝나면 역할을 바꿔 촬영합니다.
 ※ 촬영 분위기를 재미있게 띄워 줍니다. (눈꼽을 떼도록 하거나, 화장고치고 촬영할 것, 민낯으로 온 친구들 큰일났다 등등)

6. 촬영된 사진을 교수자의 E-mail로 제출하도록 안내합니다.(3분)
 - 교수자의 E-mail 주소를 칠판에 적어 알려줍니다.
 - 휴대폰에서 메일을 보내거나 잘 모를 경우 USB케이블로 PC로 사진을 옮겨 Email에 첨부하도록 안내합니다.
 - 메일 제목은 '교과목명 XXXX과 XXX의 꿈'으로 합니다.
 - 촬영한 사진을 첨부파일로 첨부합니다.
 - email의 내용은 사진의 글씨가 잘 안보일 경우 그 내용을 적게하고 어떤사람이 되고싶고 어떤 꿈이 있는지 간략한 설명으로 작성토록 합니다.
 - 더불어 이번 학기 수업에서 바라는 점 등 다양한 정보를 추가 수집할 수 있습니다.
 - 제출한 과제는 금일 출석을 대체할 것임을 알려줍니다.
 ※ 제출기한은 수업 당일이 좋습니다. (미제출 시 결석, 기한넘겨 제출 시 지각처리)

저는 여기까지의 활동을 마치고 위 활동을 토대로 꿈을 이루기 위한 직업과 취업, 그리고 이를 위한 EC2교과목의 필요성 및 목적, 내용, 평가방법, 수업규칙 등으로 연결하여 EC2 첫 수업을 진행하였습니다.

그리고 본 활동의 결과로 다음과 같은 결과물들이 도착하였습니다.
 


EC2 마지막 수업에서는 이 사진들과 함께 수업 중간중간 촬영한 사진들로 뮤직비디오를 만들어 보여주려 합니다.
학창시절 마지막 수업의 추억이 될 수 있도록 말이죠...

마지막으로 이 활동의 장점을 정리해보자면 다음과 같습니다.

1. 동영상 시청을 통한 동기유발
2. ice breaking
3. 친구와의 커뮤니케이션 유도
4. 자신의 성찰 및 다짐을 새롭게 해보는 기회
5. 부담없는 재미있는 과제
6. 출석 대체
7. 학생 얼굴을 익히고 직업관과 꿈의 파악

이상으로 금주의 티칭 팁을 마치며 한 주간 우리 학생들의 교육에 힘써 주신데 큰 감사를 드립니다.

감사합니다.

 
   
 

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