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작성일 : 12-10-29 12:53
SMS를 활용한 수업 요구도 조사
 글쓴이 : 운영자
조회 : 5,866  
이번 주 티칭팁에서는 수업을 설계하기 위해 간단하게 학생들의 요구도 조사를 하는 팁을 알려드릴까 합니다.
 
본 방법은 물리치료과 임경일 교수님이 사용하고 있는 방법으로 지난 주 교수학습 커뮤니티를 통해 공유해주셨습니다. 수업을 진행함에 있어서 학습자들은 어떤 사전인식과 지식을 가지고 있는지, 그리고 어떤 요구사항이 있는지 귀기울이는 것은 학습자의 수준에 맞는 주제의 양 조절 및 교수학습 방법 선택에 있어 매우 중요합니다.
 
본 방법은 절차적이고 데이터 적인 느낌의 요구도 조사가 아닌 학생과 소통할 수 있는 방법으로 이러한 조사를 병행할 수 있다는 점에서 효과적이라고 판단되어집니다.
 
SMS를 통한 수업 요구도 조사
1. 먼저 요구도 조사에 사용할 문항을 꼭 필요한 것으로 4~5문항 정도로 함축하는 것이 좋을 것 같습니다.
2. 응답은 "예/아니오"혹은 단답형으로 할 수 있도록 질문을 작성합니다.
3. 요구도 조사의 취지와 필요성에 대해서, 결과를 어떻게 활용할지 설명해줍니다.
4. 앙케이트 처럼 문항을 PPT나 판서를 통해 알려주고, 각 문항에 대한 의견을 SMS를 통해서 받습니다.
5. 응답이 도착하면 SMS로 친근한 피드백을 해줍니다. 의견을 잘 반영하여 한 학기 수업을 진행하겠다는 신뢰감을 형성합니다.
 
장점
1. 교수자는 학생들의 응답에 SMS로 피드백하여 1:다수가 아닌 1:1의 자연스러운 의사소통관계를 형성할 수 있습니다.
2. 서면이 아닌 학습자에게 익숙한 의사소통 수단을 사용함으로써 조금 더 친근한 느낌을 줄 수 있습니다.
3. 응답에 대한 개별 피드백을 통해 학습자로 하여금 관심받고 있다는 느낌을 줍니다.
(될수 있으면 똑같은 피드백 보다는 개인별로 차별화된 피드백을 주시는 것이 좋습니다.)
4. 서면보다 진솔한 의견을 들을 수 있습니다.
5. 수업에 관심있는 학생과 없는 학생을 구별해 볼 수 있습니다. (미응답자)
6. 학생들의 연락처를 쉽게 휴대폰에 저장할 수 있습니다.
앞으로도 우리 교수님들의 수업 노하우를 공유할 수 있도록 많은 의견들을 서로 나눌 수 있었으면 좋겠습니다.
 
지속적인 많은 관심 부탁드립니다.
 
감사합니다.

 
   
 

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