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작성일 : 10-12-14 11:11
학습동기유발을 위한 일반원리 및 선결조건
 글쓴이 : 운영자
조회 : 5,357  
학습동기유발을 위한 일반원리 및 선결조건

1) 내적 동기유발 방법

⑴ 학습자의 학습문제에 대하여 호기심을 갖도록 한다.
⑵ 성취감을 늘려주고 실패의 경험을 줄여준다.
⑶ 지식, 기능 또는 인격 등에 감명을 줄 수 있는 모델을 상정하고 이에 동일시하도록 한다.

2) 내적 동기를 이용한 동기유발 전략

⑴ 과제를 학생의 흥미에 적응시켜서 제공해야 한다.
⑵ 참신하고 다양한 요소들을 포함시켜서 제시해야 한다.
⑶ 학습에 대한 선택권과 자율권을 부여해 주어야 한다.
⑷ 학생들에게 적극적으로 반응할 수 있는 기회를 제공해 주어야 한다.
⑸ 학생들의 반응에 즉각적인 피드백을 제공해 주어야 한다.
⑹ 학생들에게 스스로 완전한 산출품을 창조해 주도록 허용해 주어야 한다.
⑺ 공상적인 요소나 모의실험 요소를 포함시켜서 제시해 주어야 한다.
⑻ 학생들이 연습할 때 게임형식으로 전개해야 한다.
⑼ 고급 수준의 목표인 귀납적 질문들을 포함해서 제공해야 한다.
⑽ 동료학생들과 상호작용할 수 있는 기회를 제공해 주어야 한다.

3) 외적 동기유발 방법

⑴ 학습목표를 분명히 알게 한다.
⑵ 학습과정을 충분히 알게 함으로써 흥미를 작고 학습활동에 적극적으로 참여케 한다.
⑶ 학습결과를 상세히 알려준다.
⑷ 집단 소속원으로서의 소속감을 갖게 한다.
⑸ 다양한 학습자료나 실증적인 예화를 들려준다.
⑹ 학습자 개개인의 장점을 찾아 칭찬을 하여 준다.
⑺ 학습활동의 중요한 과정에서 주의를 집중시킨다.
⑻ 교사의 발문으로 인한 불안을 제거하기 위한 사고의 기회를 준다.
⑼ 약간의 경쟁심을 자극한다.
⑽ 올바른 학습습관이나 태도를 기르도록 한다.
⑾ 상과 벌을 적당히 사용한다.

3) 학습동기 유발을 위한 선결조건

⑴ 지원적 환경을 조성해 주어야 한다.
⑵ 적절한 수준의 난이도를 유지하고 적절한 도전감을 보여주어야 한다.
⑶ 의미 있는 학습목표를 제공한다.
⑷ 적절한 회수의 동기유발 전략을 사용한다.

 
   
 

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